张志东（山东商业职业技术学院党委书记、教授）：大家好，下面我将山东商业职业技术学院的基本情况向大家做介绍，山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，学校以“立德树人 兴商润民”为使命，秉承 “尚德蕴能，日精日新”的校训，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才奠基，学校是中国特色高水平高职学校(A档)建设单位，获评国家优质校、国家示范性高职院校中的优秀院校、全国职业教育先进单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国职业院校教学管理50强、实习管理50强等荣誉称号。

张志东：谢谢大家对我们的肯定，山东商业职业技术学院主动服务国家重大战略，紧密对接现代优势产业集群，打造与区域产业集群高度融合的专业群布局,动态调整专业群结构，打造了“五位一体”复合型、创新型技术技能人才培养体系，持续提升人才培养质量。具体措施有以下几个方面：一是加强专业群内涵建设，服务产业发展，聚焦现代服务业转型升级和“云智大物移”等新一代信息技术在商业中的应用所带来的产业模式变革和跨界融合发展，将现有专业优化整合为10个专业群，重点建设市场营销、云计算技术与应用2个高水平专业群，辐射带动其他8个专业群协同发展；二是打造“五位一体”人才培养体系，助推内涵建设；三是创新培养培训模式，满足个性化成长和多样化成才需求；四是提升实践教学条件，推进“产学研用”一体化；五是构建立体化多元评价体系，提升人才培养质量。

张志东：作为职业教育改革发展的排头兵，持续创新体制机制，引领职教发展，是中国特色高水平职业院校新时代的历史使命和责任担当。我们遵循“四有”好教师要求，坚持立德树人，大力实施人才强校战略，以创新发展引才聚才，通过建设分层分类的教师专业标准体系、加强教师培养培训和人才引进、创新兼职教师管理、创新教师考核评价、薪酬制度改革，实行灵活的薪酬政策，全职或柔性引进各类高层次人才，修订学校《薪酬和绩效工资分配方案》，《特聘岗位年薪制实施办法》，建立以绩效目标为导向，目标考核与薪酬挂钩的制度，激发教师的积极性和创造性。引进凌晓峰院士，建成院士工作站，引进泰山学者孙崇德创新团队，建成一支由院士、泰山学者为引领的师德高尚、数量充足、素质优良、技术精湛、专兼结合、结构合理、行业有权威、国际有影响的高素质“双师型”教师队伍。

张志东：我们通过体制机制创新，建立创新平台与人才培养联动的长效机制，加大自主创新与成果转化，充分激发了科研人员工作积极性主动性，科研人员工资不设上限，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！持续加大科研经费支持力度，近五年科研纵向项目经费累计投入达1.4亿元，我们先后建立了全国高职唯一的国家级工程技术研究中心——国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术重点实验室等18个国家、省、市级产学研一体化的科研社会服务平台。专注冷链技术，聚焦民生所需，服务乡村振兴、经略海洋等国家战略，先后研发出无水活鱼保鲜、蜜桃远程运输保鲜、健康肉溯源、中药跟踪溯源等国内领先技术，服务行业转型与企业增效，在冷链物流产业创新发展领域发挥技术成果引领与支撑作用，为健康中国、食安山东贡献了“山商”冷链服务方案， 让学生乐心、家长安心、百姓暖心、国家放心。

张志东：目前我们与韩国等8个国家（地区）15所高校建立了合作关系，建有20余个合作项目，最近我们在澳大利亚墨尔本成立了中澳跨境电商学院。一是我们开发并输出国际通用商务服务类专业与课程标准，与职业教育发达国家和更多“一带一路”沿线国家院校建立及时交流机制，共享专业群发展趋势和成果，在现代商务服务领域实现国际可交流；二是拓展国际交流与合作项目，打造商科职业教育国际品牌，进一步加深与澳大利亚、法国等职业教育先进国家的交流与合作，包括与发达国家职业院校合建海外分校，打造商科职业教育国际品牌，提升专业群的国际影响力。此外，通过承办国际性职业技能竞赛、举办国际商科职业教育论坛等形式，进一步提升专业群的国际影响力；三是对接“走出去”企业，开展国际化培训项目。

张志东：我们建立了“四融合、五递进”创新创业实践教学体系，为培养大学生创新创业能力打通绿色通道。建成“一圈六区”的创新创业实践平台。学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获金奖2项，银奖2项；学校荣获“全国创新创业典型经验高校”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。学生自主创业成绩突出，涌现出一大批全国创业典型。