为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，聊城职业技术学院（以下简称：聊城职院）高度重视体育育人工作，抓住大学生由参与学校体育向终身体育转变的关键期，将体育育人融入学生管理项目，挖掘体育育人元素，提高学生参与体育运动的兴趣，增强学生体能。

在学生早操管理工作中，聊城职院按照固化为制度，细化为标准，优化为项目，内化为品格的“四化”模式，教育引导学生积极参加体育锻炼，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

固化为制度，树立体育强国的理念

聊城职院形成“阳光体育特色早操”活动制度，以增强体质、掌握技能、培育习惯、塑造人格为目标，将早操情况、体测成绩等作为学生评奖评优的重要依据。

特色早操由学生会组织，体育部成员和各班体委协助。聊城职院加强早操组织队伍服务意识、大局意识、责任意识的教育，从心态上摆正自身的位置，端正自身的思想。

在特色早操活动中，聊城职院让学生实现自我管理、自我发展、自我教育，不再因为整队、点名浪费时间，将主要时间放到体育锻炼上。学生是自己体育活动的主人，做到了组织有序，活动有效。

此外，聊城职院还帮助学生形成新时代的体育运动观念，体育不仅仅是个人强身健体、休闲娱乐的途径，也是国家富强的重要前提和具体标志，同民族前途命运紧密结合在一起。

聊城职院将体育运动固化为学生的终身习惯，固化为学校的特色早操制度，让身心健康升格为生命追求，在运动中培养强健体魄，在运动中塑造坚韧品质，以更健康的身体、更饱满的精神，提升个人综合素质。

细化为标准，健全早操管理工作机制

聊城职院对学生会体育部查操制度进行改革，实行查操轮休制，以大一查操、体育活动为主，大二为辅，制定明确的体育部管理制度、奖惩制度，并形成每周例会制度、每日早操小会制度，总结经验，将查操过程中遇到的情况与学生会干部、学生共同进行剖析，寻找解决路径。师生共同探讨体育部早操量化标准，修改不合理的、不人性化、容易起争议的制度，进一步完善管理空白、漏洞的条例。

另外，聊城职院对出操班级实性网格化管理，对班级进行编号，早操带操负责人穿上有醒目编号的分队服；班级在早操活动中结合学校校训进行口号及队列队形训练，提高队列队形的质量，熟知并领会校训精神内涵；构建班级之间或专业之间的对管机制，比如：每个班级早操时间各派一名有经验的干部人员跨班级或同系间跨专业进行查操。

特色早操采用一套行之有效的激励机制，每周设一次擂台赛，利用周五进行评比，每月设月冠军，每学期设总冠军。这一激励机制，激发了学生的竞争意识和表现欲望，让学生更主动地参与活动，融入班集体、融入学校。

优化为项目，培养学生综合素质

除采用传统的跑步、做广播体操等形式外，聊城职院将早操与团学活动相融合，查拳、太极、健美操、舞龙舞狮等传统的体育项目，因地制宜开展综合性的早操项目，形成多样化的早操形式，赋予早操更多的内涵。

聊城职院利用每周三开展中华传统体育项目实践，每周五开展体育游戏、趣味运动，增加学生之间的沟通交流。学校通过开展“三坚”学风建设，同学生素质教育相融入，教育引导学生要坚持早晨体育锻炼，坚持晨读朗诵，坚持健康的饮食作息。

此外，聊城职院发挥新时代新科技的优势作用，在微信小程序“走伴健走”中加入聊职团队，通过“悦跑圈”APP，启动早操打卡行动；通过每周、每月的早操优秀班集体评选活动，“最佳全勤班级”、“口号最亮班级”、“队形最齐班级”等荣誉称号提升学生的班级荣誉感；通过评选“健跑达人”、“体育超人”运动员等荣誉称号，不断塑造学生体育运动的价值观，引导学生树立终身体育意识，为未来的持续健康打下坚实的基础。

内化为品格，营造校园体育氛围

聊城职院打造“以体育心”品牌，从早操延伸到其他项目。

一是利用课外活动时间，组织小型校园定向体育活动。聊城职院结合学校人文景观、红色长征路、四史馆、生命科技馆、实训场所设计打卡点，以中华优秀传统文化、党的历史、新中国史、社会主义核心价值观等作为打卡点标识，将体育运动与思政学习结合起来。

二是利用主题班会，演讲、话剧表演等开展教育活动。聊城职院搜集“女排精神”、“长征精神”、“西藏登山精神”、“中华体育精神”等体育育人典型人物故事并分享，传承体育“红色基因”，增强师生强健体魄建功新时代的意识。

三是积极动员教师参与体育活动项目。聊城职院搭建师生运动交流平台，开发师生健身走、健身跑打卡、广播体操大赛、办公室广播体操等活动。

四是推行早操改革试行班。聊城职院通过将早操时间、运动强度、运动量等进行分析，让试行班学生自由支配时间，完成每日早操相应的运动量、运动时间、运动强度。